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El Tiempo Cero en la escuela de Nueva York | Arquia - Centro de Documentación
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Proyectos de investigación

El Tiempo Cero en la escuela de Nueva York

Descripción

El Tiempo Cero de la Escuela de Nueva York es una investigación que pretende elaborar un archivo documental inédito que recoge los testimonios de los arquitectos más importantes de la ciudad de Nueva York que desarrollaron una práctica docente y profesional en la década de 1970 liderados por Peter Eisenman y que a día de hoy, en la segunda década del siglo XXI, la presente investigación quiere mostrar las conexiones que permanecen latentes, cincuenta años después, entre los arquitectos que promovieron un nuevo método pedagógico sobre el surgir de las ideas en un proyecto de arquitectura, y la actual docencia de proyectos arquitectónicos que se imparte en el Institute for Architecture and Urban Studies (IAUS).

Autoría y colaboradores

Autor

Pablo Paradinas Sastre

Información

Competición

Convocatoria 2022

Premio

Finalist

Tipo de documento

text

Tipo de contenido

Proyectos Concurso Becas

Tema

Arquitectos
Arquitectura -- Crítica
Arquitectura -- Enseñanza
Arquitectura -- Teoría
Arquitectura -- Historia
Arquitectura -- Proyectos

document

https://assets.cms.prod.arquia-dev.com/s3fs-public/migrated/research_project/740/DOSIER-PROYECTO_PABLO-PARADINAS-SASTRE.pdf
DOSIER-PROYECTO_PABLO-PARADINAS-SASTRE.pdf
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