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HACIA MODELOS URBANOS TRIDIMENSIONALES El espacio intermedio como recurso arquitectónico en el ámb | Arquia - Centro de Documentación

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Proyectos de investigación

HACIA MODELOS URBANOS TRIDIMENSIONALES El espacio intermedio como recurso arquitectónico en el ámb

Descripción

Dentro del marco de investigación de la tesis doctoral que estoy desarrollando “Simbiosis y fronteras entre arquitectura y espacios urbanos contemporáneos. Análisis de espacios intermedios en climas tropicales y templados”, se plantea el desarrollar dentro del programa de la beca ofrecida, una parte importante de este proyecto de investigación, el cual atiende a la dimensión urbana. Tal y como se puede apreciar en el título de tesis, ya aprobado, interesa el estudio de todo aquello que fomenta las relaciones entre arquitectura y espacio urbano.

Al tratar la dimensión urbana, se han desarrollado distintas prácticas que trabajan sobre distintos casos de estudios. Se trata de analizar modelos de ciudades con un carácter de “muy modernas” al ser ubicaciones que por temas climáticos y de avanzado desarrollo, evolucionan irremediablemente hacia modelos en donde hay un marcado carácter de lo público y en relación de simbiosis con la arquitectura que la conforman. Y cómo la dimensión del espacio público va más allá de las propias calles y parques. El caso de Nueva York es imprescindible. Acciones como la creación de High Park -que puede ponerse en paralelo a casos españoles como el soterramiento de la M-30 en Madrid- suponen un “dar la vuelta” a la ciudad. Espacios no protagonistas aparecen en escena y cambian todo el panorama urbano. La experiencia urbana ofrece nuevas alternativas. El espacio urbano no se restringe a la vía pública de las calles, sino que hay una evolución hacia modelos en donde el espacio público y el privado difuminan sus límites. El usuario crea nuevos recorridos que no son ni privados y públicos, que complejizan la trama urbana y le ofrecen nuevas opciones a la ciudad. Es necesario crear un plano de este nuevo escenario y compararlo con situaciones anteriores para entender cómo se desarrolla este fenómeno. La ciudad además, cada vez asume nuevas funciones que hasta el momento eran propias de la vivienda. Sin embargo, el nuevo contexto que vivimos hace que cambien las necesidades espaciales; nuevos modelos de familia, el alto precio del metro cuadrado, la evolución de la metrópoli hacia modelos 24/7, la era del dispositivo móvil… Si algo ofrece Nueva York es que nuestro futuro ya está allí. Anteponerse y tener los conocimientos para preparar a nuestras ciudades conociendo éxitos y errores es de gran utilidad. Si he visto algo en mis prácticas de investigación es que en Nueva York es donde aparecen las comunidades que hablan sobre el futuro urbano. Comunidades de urbanistas y arquitectos que teorizan como hacían en un pasado grupos como Archigram. Audi Urban Future Awards es uno de esos casos. Un concurso en donde se hacen propuestas dentro del contexto actual. Unas más realistas y otras más utópicas que abren nuevas vías de entendimiento de la ciudad. Conservación del patriminio y su adecuación, soluciones que caminan hacia la sostenibilidad, soluciones que trabajan sobre cómo asumir el aumento de densidad o la inclusión de nuevas variables como la fauna.

Con todo esto, creo que si todo este esfuerzo pudiera revertir en la creación de unas jornadas/encuentro/concurso -organizadas por arquia y la Academia de Bellas Artes de San Fernando-que teoricen sobre el devenir de nuestras ciudades españolas, se podría realmente haber conseguido aportar algo a nuestra sociedad. La situación tan especial, política y social que vivimos ha servido para detenernos y analizar el panorama. Podríamos tener todo para crear un proyecto capaz de crear un movimiento intelectual con la capacidad de interactuar con otras disciplinas y conseguir hacer ciudad de calidad

Autoría y colaboradores

Autor

Hector Navarro Martinez

Información

Competición

Convocatoria 2015

Premio

Participant

Tipo de documento

text

Tipo de contenido

Proyectos Concurso Becas

Tema

Urbanismo

document

https://assets.cms.prod.arquia-dev.com/s3fs-public/migrated/research_project/70/dossier.pdf
dossier.pdf
application/pdf

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It is also important to highlight that amongst all the cases that Tactical Urbanism describes, the project will pay special attention to the local social and urban processes occurring in the city where this program will be developed: New York. In particular, this work will focus its attention on the relationships between urban cases such as the Centre for Urban Pedagogy (CUP), North End (described by Jane Jacobs in the 60’s) or the Green Guerrillas movement (introduced in Manhattan by Liz Christy), amongst others. Together with this, the project will also pay attention to the ideas of people who is involved in this type of phenomena such as Pedro Gadanho (curator of the Moma’s exhibition on Tactical Urbanism, Uneven Growth) or Janette Sadik-Khan (commissioner of the NYC Department of Transportation from 2007-2013).

The methodology of this project will be based on the field study of cases such as the Centre of Urban Pedagogy in New York or North End. Thus, the applicant will be immersed in the network that links this type of initiatives and will develop a series of diagrams and maps that make visible these movements, their connections and their history. The work also tries to find out how Tactical Urbanism transforms New York and the knowledge provided by these proposals will pave the way for future cities. In line with this, the project will try to find the answer to a series of questions about the potentialities –focusing on economic potentialities-, weaknesses, and utopian character of these initiatives.

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En el año 2000 salió a la luz la monografía sobre el arquitecto José Luis Sert que la editorial italiana Electa me había encargado en 1995. Dos años después apareció en lengua inglesa en la editorial Phaidon. En el año 2005 se publicó el exhaustivo catálogo de la exposición sobre Sert, promovido por la Fundació Joan Miró, que tuve el placer de dirigir y que me obligó a seguir trabajando en el tema para ofrecer nuevas interpretaciones. Lo hicimos con varios arquitectos nacionales y americanos añadiendo otros proyectos que no estaban en la primera publicación del año 2000.

Estudiar la trayectoria intelectual y profesional de Sert tiene sus dificultades. Los archivos o edificios que pueden proporcionar material de primera mano están dispersos por diversas partes del mundo no precisamente cercanas: Barcelona, París, Zurich, Boston, Cambridge (EE.UU.), Eugène (Oregon), Ibiza etc. Ello hace que a quien quiera reconstruir su itinerario le espere una dura tarea.

Recuerdo que llegué muy cansado, después de tanto tiempo ocurrido entre los lugares y archivos mencionados, a su obra neoyorquina que había dejado para el final por razones cronológicas. Los plazos de la editorial se agotaban y el laberinto que me esperaba en la ciudad que nunca duerme me hicieron desistir y trabajar solamente con los datos de archivo y de biblioteca que hay en la GSD de Harvard donde se guarda el archivo Sert y con no muy profundos análisis del contexto político que propició las enormes actuaciones en Roosevelt Island, Yonkers o Ithaca en las bibliotecas de Cambridge. En la preparación del segundo libro, el catálogo de la Fundació, encargué el trabajo neoyorkino a Joan Ockman, conocida especialista en políticas urbanas de la ciudad, quien pese a hacer un muy buen texto, no insistió en el tema que quedó pendiente en mi anterior trabajo.

Veamos de qué estoy hablando desde el texto publicado en Electa para centrar las cosas, allí donde no avancé más. Lo transcribo literalmente en su versión original, antes de ser traducida al italiano del año 2000, para que se observen las carencias que presenta, las cosas que quedan sin aclarar y las posibilidades de seguir en ello. Dejo la numeración de notas también en su estado original aunque no las transcribo para no alargar demasiado una exposición que está publicada y puede consultarse. Ayuda a sumergirse desde aquel tiempo (1999) con una inmersión algo más real al tema que nos ocupa y que me gustaría estudiar.